klasfoto

klasfoto

vrijdag 30 september 2011

golven, zand, haaien en kwallen

Deze namiddag werkten we voor de laatste keer aan ons thema 'zee'. Voor het kamp hadden we in groepjes opgeschreven wat we wilden te weten komen over de zee. 
Yannick bundelde de vragen en maakte hier vier onderwerpen van: golven, zand, haaien en kwallen. Alle groepjes kregen een tekst met een aantal opdrachten. Eerst moesten we de tekst lezen, dan (ongeveer) vijf belangrijke woorden onderlijnen, daarna een (verduidelijkende) tekening maken bij de tekst en als laatste een mindmap. Morgen krijgen we de opdracht om onze inhoud aan de andere groepjes voor te stellen en te vertellen met eigen woorden wat er in de tekst staat. Spannend. 

kunstwerken

Vinique, Leonie, Merel en Silke vroegen om hun kunstwerken die ze tijdens de pauze maakten, op deze blog te zetten... 

donderdag 29 september 2011

Extra hulp in leefgroep 3!

Vandaag had Ellen co-vergadering. De kinderen van leefgroep 4 kwamen voor de fruitpauze bij ons in de klas. Ze kwamen helpen bij de taal- en rekendoorschuif.
Ze kregen elk een jongen of meisje van de 1ste klas voor hun rekening.
Joke legde de 6 verschillende hoeken uit met behulp van een stappenplan. En dan konden we van start gaan.
In de eerste hoek legden 'de groten' uit wat het verschil tussen een rechte en een kromme lijn is.
De pionnetjes klommen via de trappen hoger in het spel maar let op voor de glijbanen want die brengen je lager in het spel!
In de tweede hoek beluisterden ze samen het 2de verhaal van uk, el, an. Konden jullie het verhaal nadien terug vertellen met behulp van de tekeningen?
In de 3de hoek lagen allemaal kaartjes. Konden jullie de kaartjes uithalen die rijmden? (bvb. kus en bus).
In de 4de hoek lag er een letterslang klaar met de letters u, i, k, a, n. Schijfjes verdienen of schijfjes afgeven.
Wie had de meeste schijfjes bij de staart van de slang?
In de 5de hoek leerden we splitsen met de ballen en de ballenbak. Hoeveel ballen lagen er in de bak? Hoeveel ballen lagen er naast de bak?
In de laatste hoek werden prenten geordend: wat was er eerst, later?
Met een grote dankjewel aan Thibau, Levina, Chanika, Aresa, Britney, Bram, Tuur, Lander, Stef.
Zij hielpen ons echt heel goed en legden alles heel duidelijk uit.





Kastanjes


Milan had vandaag een doosje mee met iets heel geheimzinnigs in. Wat waren we nieuwsgierig!
Een doosje met wilde en tamme kastanjes die hij had gevonden in zijn Tatti's tuin.
De verschillen tussen beide kastanjes werden duidelijk. Ook hun bolsters zijn heel erg verschillende.
Uit de toonkring kwam een nieuwe zin: Tamme en wilde kastanjes wonen in een bolster.

dinsdag 27 september 2011

Wat is fantasie?

We luisterden naar het verhaal van de Eekhoorn van Toon Tellegen. Die eekhoorn fantaseerde dat hij in de wolken vloog en praatte tegen zichzelf. Samen gingen we op zoek naar moeilijke vragen!
Wat is fantasie eigenlijk? Heeft iedereen fantasie? Waarom fantaseren mensen? Kun je alles fantaseren? Zijn er dingen die je je niet zou kunnen inbeelden? Zou je liever in een fantasiewereld willen leven of in de werkelijke wereld? Wat is het verschil tussen fantaseren en liegen? Kan fantasie slecht zijn? En Lies vroeg zich af  of dieren kunnen fantaseren...


We keken ook nog naar een stukje film waarin we de wereld vanuit de ogen van een potvis kunnen zien. Wat is het donker diep in de oceaan!


En Louka ging onze centen voor de actie 1212 bij de bank brengen. Dankjewel!

We zijn nieuwsgierig.

Vinique vertelde in de toonkring een spannend verhaal. We zeiden dat we nieuwsgierig zijn.
De zin van deze week is 'We zijn nieuws-gierig.'


1ste klas: letter -n aanduiden
2de klas: zijn (woorden met -ij)
3de klas: herhaling -ieuw


We proberen het woordpakket aan de zin te linken. Daarom wordt er in de woordpakketten versprongen en volgen ze niet op elkaar (voor de derde klas tot nu toe toevallig wel).

maandag 26 september 2011

vervoer woensdag 5 oktober

Op woensdag 5 oktober gaan we (=derde en vierde leefgroep) op bezoek naar het 'museum van Deinze en de Leiestreek'. We hebben hiervoor vervoer nodig. We vertrekken om 9 uur op school en vertrekken daar terug om 11 uur. Wie is vrij om ons te brengen en/of halen?

BETERSCHAP!

Vandaag waren drie kinderen niet in de klas! We misten Hanne, Bert en Eva. Verzorg jullie goed en hopelijk tot snel! Veel beterschap van ons allemaal.

de zee zindert na...

Deze namiddag probeerden we de schelpententoonstelling die de derde klassers aan zee maakten, te reconstrueren. We hadden vijftien soorten schelpen! Iedereen kreeg de opdracht om vijf soorten schelpen zo goed mogelijk te tekenen in zijn VIPboek. 
We bespraken hoe we dat best kunnen doen. Als je de schelp vastpakt, goed kijkt naar alle zijden en er eens goed aan voelt, heb je de schelp écht goed gezien en kan je hem beter tekenen! 

Nieuws uit de derde klas

De derde klassers werkten vandaag veel aan hun werkplanning.
We leerden ook wat verwijswoorden zijn (Lies vond 'vervangwoorden' een makkelijke naam. Goed gevonden!). We lazen teksten en maakten oefeningen voor, tijdens en na het lezen.

Nieuws uit de tweede klas

We maakten vandaag minoefeningen met de bus. Bijvoorbeeld 17 - 8 (eerst stappen 7 mensen van de bus (tot er nog 10 op zitten), daarna stapt nog ééntje af.
We leerden ook een nieuwe leesvraag: Zie ik moeilijke woorden? Tijdens het lezen kom je soms moeilijke woorden tegen. Soms kan je de betekenis in de tekst vinden! 

Nieuws uit de eerste klas

De eerste klassers schreven vandaag de letter -a. Er was ook het keuzebord. Samen met een twee klassers gingen we op zoek naar de letter -a in een tekst die zij voor ons voorlazen.

zondag 25 september 2011

donderdag 22 september 2011

donderdag 22 september

Deze morgen (of was het nog nacht?) waren een paar meisjes al heel heel heel vroeg wakker. Ze trippelden rond en gingen heel enthousiast aan de dag beginnen. Gelukkig konden ze overtuigd worden om nog even terug te kruipen in hun warm nestje.
Lekker dicht bij elkaar, in onze pyjama en met onze knuffels luisterden we naar een verhaal. We zijn te weten gekomen hoe het komt dat het zeewater zout is! En dan… de ochtendelastiek (of hoe heet dat nu ook alweer?) om goed wakker te worden! Na het ontbijt vertrokken we naar het strand om de golfbreker op te klimmen en schelpjes te zoeken. Wat een wind! Toen alle zakjes goed gevuld waren, vertrokken de strandjutters (de derde klassers) terug naar het huis. De eerste- en tweedeklassers speelden leuke loop- en tikspelletjes.
In het huis werden alle schelpjes gespoeld en bekeken: we zochten alle namen op en maakten een schelpenmuseum. We maakten naamkaartjes van alle soorten schelpen en toegangsticketjes. Nu nog de schelpen in ons vip-boek tekenen zodat we het nooit meer vergeten!
We genoten van een lekker warme tas soep en aten stapels boterhammen. Klaar voor het strand- en duinenspel! Wat een lol. De zon was helemaal van de partij. Er waren verschillende postjes waar we opdrachten moesten vervullen om zoveel mogelijk punten te verzamelen. Uiteraard lieten de tikkers ons niet zomaar lopen. Dit konden we verhinderen door een groepsknuffel te geven. Er werd wat afgeknuffeld deze namiddag! Na een vermoeide dag keerden we terug naar huis waar lekkere pitta’s op ons lagen te wachten. Mmmm!









woensdag 21 september


Na een lange trein- en tramrit kwamen we aan in Westende. We herkenden ons huis ‘Duindal’ meteen. Na het afscheid van de mama’s (dankjewel om mee te reizen met ons!), gingen we richting strand waar we picknickten. Wat een wind, warm was het niet. We maakten putten, bergen en zandkastelen, renden in de duinen, gingen krabben vangen, keken hoe een garnaalvisser te werk ging, maakten een kattenland en een prinsessenland (geen idee waar dit vandaan komt maar iedereen ging er helemaal in op!)… En dan… het grote moment. De eerste klassers lieten hun bootje op het water. Wat een knappe werkjes! Alle bootjes bleven een tijd lang varen. Waaaw! De vliegers van de tweede klassers dansten in de wind. Iedereen was heel trots. En terecht!
Een paar druppeltjes regen stuurden ons terug naar ons huis. We dansten van ‘scheepjes varen’ en zongen uit volle borst. Gelukkig maakten de kokjes (danku Cindy en Rebecca) heerlijke mossels en een supervissschotel voor ons klaar. Wat een verwennerij.
We schreven ook nog briefjes naar elkaar. Er staat een brievenbus in de speelzaal waar we briefjes voor elkaar in kunnen posten. Morgenochtend komt de postbode om alle briefjes aan het juiste adres te brengen. Spannend! We maakten nog een kleine strand- en duinwandeling en genoten van een zonsondergang, helemaal speciaal voor ons. Want net toen we vertrokken kwam de zon van achter de wolken piepen om voor ons te kunnen ondergaan! Wow, wat een zicht! We zagen dat de zee nu veel dichterbij was als deze namiddag. Er was ook een kwal (een zeepaddestoel) aangespoeld.
Na zo’n avontuurlijke dag was iedereen heel blij om zijn bedje te zien. (Een feestje bouwen is voor morgen, hé Merel!) Het zandmannetje kwam langs en al vlug lag iedereen te knorren...











dinsdag 20 september 2011

verjaardag

ik ben bij frank en bij natalie geweest voor mijn verjaardag.

(vrije tekst van Tiana)

bang

Mijn bed is verschoven. Weet je waarom? Nee? Wel ik ben bang. Maandag kon ik niet goed slapen. Ook al lag mama heel lang bij mij. Ik zei ik kan niet slapen. Mama zei je mag in mama en papa bed slapen.

(vrije tekst Lies)

vrijdag 16 september 2011

Proficiat voor Lies!

Lies is morgen jarig. Happy birthdag to you, in de wei staat een paard en dat paard zegt waar blijft de taart... Proficiat Lies! Dankjewel voor de lekkere cake (gelukkig heb je nog een beetje over voor thuis :-) ), de lekkere drankjes en het mooie klascadeau! Maandag bekijken we eens hoe we het kubben kunnen organiseren hé. Leuke dag!

dictee

Alweer een supergoed dictee van alle kinderen! Goed geoefend!
Tijdens de actuakring vertelden Lies en Brent over dolfijnen in Boudewijn Seapark. Dit hadden ze knap voorbereid met een mindmap!
Lotte had ook nog iets te vertellen. Gisteren hebben de kinderen informatie opgezocht over dingen die ze wilden te weten komen in verband met de zee. Er was een groepje die werkte rond 'golven', een groepje die een tekst las over 'zand', een groep over 'haaien' en een groep over 'kwallen'. Lotte wou dit graag thuis verder onderzoeken en deed wat opzoekwerk in haar dierenencyclopedie en op internet. Knap gedaan, Lotte! Kijk maar eens naar die mooie tekeningen!!! We gaan hier zeker mee verder!

donderdag 15 september 2011

De eend is een watervogel. (Louka)

We proberen taalbeschouwing en spelling dichter bij de kinderen te brengen door te werken met 'zinnen van de week' die uit de vrije teksten of kringen komen.
1ste klas: i 
2de klas: eend met een -d (verlengen)
3de klas: watervogel (water met een -a, vogel met een -o (verenkelen) en watervogel is een samenstelling)

Nora-Dora en de maan

Yannick vertelde het verhaal van Dora Nora. We filosofeerden over 'dromen'. Zijn dromen echt op het moment dat je ze droomt? Hoe weet je dat? Kun je tijdens je dromen weten dat je ze droomt? Kun je wanneer je wakker bent ook nog dromen? Kun je kiezen waarvan je droomt? Kun je stoppen met dromen? Dromen alleen mensen of ook dieren? 
Knap gesprek! 

plus en km

We schreven de zin van de week 'De eend is een watervogel.' op een strook en knipten de zin in stukken. We maakten een vraagzin door de woorden in een andere volgorde te leggen. We leerden hoe je kan weten dat 'eend' met een -d geschreven wordt en niet met een -t. Verlengen en je kan het weten!
De tweede klassers lazen ook hun vrije tekst voor voor elkaar. Waaw, wat een mooie verhalen!
We maakten plusoefeningen en stopten eerst de tienbus vol, keken hoeveel mensen nog aan de halte stonden, de chauffeur hangt een tweede bus eraan zodat de rest er nog bij kan. (8 + 5 = eerst 2 bij de 8 tot we 10 hebben (de bus vol zit) en dan nog 3 erbij).
De derde klassers leerden over de kilometer. Wist je dat een km 1000 m is? En wist je dat een m 100 cm is? Een cm is ongeveer een pink.
Raf vroeg zich af hoeveel cm er dan in een km zitten. Mats maakte een rekenverhaal. Een mens heeft 2 pinken. Hoeveel mensen zijn er dan nodig om een meter pinken te hebben? Knap verhaal!

Wisse is zoek!

In de kring lag deze ochtend een strook met een lange zin op. Een zin die was blijven hangen na de toonkring van dinsdag: de eend is een watervogel.
De tweedklassers legden hun trucje uit om te weten of het nu eent of eend is.
De derdeklassers vonden watervogel een heel lang woord en hoorden er twee deeltjes in. En de letter i kon Milan er ook al uithalen.
Iedereen schreef of stempelde de zin, nu verknippen en in een doosje steken zodat we later met al onze verzamelde zinnen nieuwe zinnen kunnen maken.
En dan was er een groot probleem in de 1ste klas. Wisse was verdwenen en had zich verstopt! Samen gingen we op zoek en vonden hem IN de verkleedkoffer.
Joke verstopte Wisse telkens opnieuw en aan de hand van vraagjes konden de eersteklassers hem terug vinden. (zit Wisse in, op, achter,onder, voor,....)
Hanne en Chajora maakten nadien een verslagje (vrije tekst) van onze rekenles.
En ze zochten de letters 'i' en 'k' in hun teksten. Super goed gedaan!
Hakken en plakken van korte woordjes stond ook op het programma. Niet zo gemakkelijk! We blijven oefenen.




de saxsofoon

Donderdag was het toonkring ik had mijn saxofoon mee. Ik kon al vier noten spelen. De sol de do de si en de la. Dan deed ik de stoomboot. Dan moest ik mijn saxofoon terug uit mekaar doen en in de kist steken.

(vrije tekst van Mats)

dinsdag 13 september 2011

wiesiewie bingel

bingel is een nieuwe website van de derde leefgroep

(bericht van Raf en Wouter)

maandag 12 september 2011

Gelukkige verjaardag, Wouter!

Vandaag was het de negende verjaardag van Wouter! Proficiat!
Bedankt voor de tractatie, Wouter! 

Maandag

Lowie bracht vandaag een cadeautje mee voor de klas! Het monsterspel van Smart Games. Zijn we heel erg blij mee! Dankuwel. Deze namiddag werd het meteen uitgetest. Moeilijk is het!
Leonie trakteerde de hele school met doopsuikers. Haar eerste nichtje werd vorige week geboren. Leonie is supertrots en -blij! 
Om vertelkoppeltjes te vormen, maakten we een lange slang en keken we wie recht tegenover ons stond.
Na het vertellen gingen we aan het werk. De eerste klassers leerden de letter 'k' schrijven. Kunnen ze nu hun eerste woordje 'ik' schrijven?!
De tweede en derde klassers planden hun werk voor deze week en begonnen er meteen aan. Dit ging echt al een stuk vlotter dan vorige week. Goed hoor!
De tweede klassers leerden de tienzak wegtoveren en terug toveren. Wist je dat 5 + 3 bijna helemaal hetzelfde is als 15 + 3? Eigenlijk kijken we enkel naar de lossen (eenheden). 
We werkten ook verder met de leesvraag: Kan ik voorspellen? Er gebeurt heel wat denkwerk voor we een tekst beginnen te lezen! Door naar de tekening of foto en titel te kijken, kunnen we al een beetje weten waarover de tekst zal gaan.
De derde klassers werkten hard aan de werkplanning. Ook zij bouwden verder op de leesvraag: Hoe ziet de tekst eruit? en Kan ik voorspellen?

Fruitkraam in de pauze!

zondag 11 september 2011

vrije tekst van Silke

Ga je mee wandelen? Nee ik moet voor mijn hond zorgen. Je kan je hond mee nemen. Oke. Wil je weten hoe mijn hond heet. Ja. Oolie. Mooie naam. Oke. Gaan we vertrekken? Oke maar we hebben geen auto. We kunnen toch met de fiets gaan. Oke.

(vrije tekst van Silke)

vrijdag 9 september 2011

dictee voor de derde klas!

We startten met een actualiteitskring. Die wordt vanaf volgende week voorbereid door de tweede en derde klassers.
Daarna kreeg de derde klas een eerste dictee! Het zijn dit jaar wel grote woordpakketten. Iedereen had veel geoefend en ook een goed dictee gemaakt!
De werkplanningen werden afgewerkt en ingediend. Benieuwd of iedereen alle opdrachten zorgvuldig afwerkte!
De eerste klas leerde een eerste letter schrijven: 'i'! Daarna gingen ze zwemmen, de tweede en derde klas kregen krachtoefeningen van Joke in de turnles (zorgen jullie nog voor sportieve kledij en sportschoenen voor de turnlessen?).
Deze namiddag was er keuze-activiteit: muzikale ritme-oefeningen bij Jessica, fruitkraam maken bij Annemie, magische bloemenorigami bij Joke en Kubben bij Yannick. 
Fijn weekend! Bingel er maar op los als jullie zin hebben en grijp de ping-ping!





Sommige kinderen zijn al verslaafd aan Bingel! Oeps...

donderdag 8 september 2011

140 euro...

Deze namiddag telden we het geld dat we tot nu toe verzamelden voor Afrika. We kwamen uit op 140 euro. WAAAW! Ongelooflijk hoe iedereen hier mee bezig was. Goed gedaan!
Morgen, vrijdag, om 15 uur sluiten we de actie af. Misschien halen we 150 euro?!






rekenen tot 5, splitsen tot 10, optellen en aftrekken tot 100

Voor iedere klas iets. Er werd goed gewerkt deze voormiddag. Veel kinderen waren al een blokje te vroeg klaar met al hun werk. Super dus!