'uil'

Joke had een zak mee waar we aan mochten voelen.

Hand op de zak:

Voor sommige kinderen is voelen: hard op duwen, knijpen,...

Gelukkig merkten we al snel dat het iets 'niet levend' was dat in de zak zat.

Hand in de zak:

Ik denk een konijn, ik voel lange oren. (Stella)

Ik denk een beer, het voelt heel zacht. (Kirano)

Ik denk aan een kussen. (Arwen)

De lange oren bleken...de vleugels van een knuffeluil.

We leerden vandaag het woordje 'uil'.

En gingen onmiddellijk aan de slag.
We werden in 4 groepjes verdeeld en deden een uil-hoekenwerk:

- lezen bij Joke

- letters en woorden trekken uit de 'uilendoos' en schrijven in ons schrift. (soort van dictee)

- werken in ons werkboek: het woord 'uil' visueel herkennen.

- een 'uil' maken adhv een stappenplan.

We werkten allemaal hard en waren heel erg betrokken!