donderdagjes

Donderdagochtend startten we de dag met een reactie-spelletje. Bij een bepaald aantal (tot 4) hoorde een bepaalde beweging of geluid. We waren onmiddellijk wakker!

Terwijl de eersteklassers leerden splitsen (ballen in de bak en ballen uit de bak) gaven de tweedeklassers elkaar een dicteetje.

Ons 'eigen-project' krijgt meer en meer vorm. We bekeken waar iedereen die namiddag aan zou werken en gingen geconcentreerd aan de slag. Wat was het stil in de klas...