project!

Vandaag gingen we verder met onze zintuigen. Gisteren deden we al allerlei spelletjes zonder
ogen. (geblinddoekt)
Vandaag kregen de 3 groepjes fop-tekeningen. Vb. zie je 2 mensen of zie je een vaas?
De kinderen overlegden in de verschillende groepjes wat de juiste oplossingen waren.
We kwamen er nadien op uit dat onze ogen (eigenlijk onze hersenen) ons wel eens 'foppen'.

 

Nadien keken we naar het filmpje: 'er was eens...een oog'.

Daarin hoorden we dat ons oog kijkt maar onze hersenen vertellen ons wat we zien.

Het beeld dat we zien, wordt ook omgedraaid in ons oog.

Wist je dat we een pupil hebben en een gekleurde iris?

We deden nog een test met onze duim en onze ogen....

 

rekenen en keuzebord

De eersteklassers maakten vandaag kennis met de 'tien-zak'. In deze zak moeten altijd 10 dingen zitten. Niet meer, niet minder. Zo ontdekten we dat we bij 11 en 12 altijd een 10-zak hebben en losse!

De tweedeklassers oefenden verder met hun lat en potlood om lijnstukken te tekenen. De opdracht
luidde: maak een tekening met enkel lijnstukken. Knappe resultaten!

Na de pauze konden de kinderen van het 1ste terug kiezen.
Computer en het spel zijn redelijk populair. Ook wordt er nu een knip- en plakwerk gemaakt met
zintuigen.

Toonkring

Een volle toonkring vandaag.

een stukje voorlezen

een spelletje om tijdens keuzebord te spelen

een auto met paard

ken jij een 'platenspeler'?

een frans liedje over de lichaamsdelen

het fotokadertje van de kringloopwinkel met foto

een 'geurende' steen

transformers

een prinses gemaakt van 'afval'

spiegeltje....

Na de tafeltoets werd er gespiegeld.
Ondertussen maakten de eersteklassers een keuze.
Er worden heel wat 'Raoul De Keyserkes'
getekend!

zinnenkring

In de zinnenkring ontdekten we dat ons lichaam net als een puzzel netjes in elkaar past. Alles heeft zijn juiste plaats.
Het skelet zorgt ervoor dat ons lichaam mooi rechtop blijft.
We keken samen naar een filmpje. De tweede klassers lazen een tekst over de verschillende delen van het skelet en duidden die aan op een tekening.
De eersteklassers gingen ondertussen op zoek naar letters in de zin en tekenden het skelet zo nauwkeurig mogelijk over.

 De tweedeklassers toonden aan de eerteklassers welke delen van het skelet ze hadden ontdekt.

wist je dat....

- ons nieuw project 'hoe werkt ons lichaam' is?
- we vorige week toetsenweek hadden?
- de tweedeklassers hun tafels vlotter en vlotter kunnen?
- er elke week 2 maatjes zijn die Alice helpen?
- we in de eerste klas onze splitsingen blijven oefenen?
- Joke haar fototoestel steeds thuis bleef liggen?
- tijdens de pauzes onze klas een gezellige knutselklas wordt?
- er tijdens de pauze 'schooltje' wordt gespeeld?
- springen met een springtouw heel populair geworden is?
- de eersteklassers nu alle letters kennen?
- er allerlei websites bestaan om de tafels online te oefenen?
- 'computermeester.be' een goede website is om splitsingen te oefenen?
- er morgen terug een bericht en foto's op de blog zullen staan?

2014 goed gestart!

 De tweedeklassers leren de tafels met de
tafelstok. De uitkomsten hangen op de stok.
Alice neemt iedere keer een kaartje weg.
We proberen alle uitkomsten steeds opnieuw te
zeggen.
We kunnen al de tafel van 1-2-3-4-5 en 10.
De eerste deeltafel kennen we ook al. (:2)

 Op maandag 6 januari hielden we een nieuwjaarsreceptie. We werden in kleine groepjes verdeeld. In elk groepje was er een leider en materiaalmeester. Aan de  hand van een
stappenplan werden de verschillende hapjes klaar
gemaakt.
We wensten elkaar allerlei dingen toe voor het
nieuwe jaar!