Deze ochtend was er tijdens keuze de mogelijkheid om een waterleiding te maken.
Enkele kinderen maakten een leiding en die moest natuurlijk getest worden....
klasfoto
dinsdag 21 mei 2013
vrijdag 17 mei 2013
donderdag 16 mei 2013
waterkringloop
Dinsdag dachten we na over de volgende zin:
Het water op onze aarde is altijd op reis.
We dachten na over de plaatsen waar er water te vinden is:
in de grond, op de grond, kraan en ... na het te ondervinden, de lucht.
We keken naar een filmpje waar de waterkringloop in werd uitgelegd.
(is ook te zien op de symbaloo)
Vandaag maakten we de waterkringloop met verschillende soorten materialen en technieken.
Finn en Arthur maakten de regen.
Milan, Alice en Arwen maakten de zon.
Jinte, Hanne, Lowie en Stella maakten wolken.
Kirano maakte een wind-wolk.
Gaëtan, Xanthe, Sibe en Aaron maakten het land, een berg, zee, rivier,...
Iedereen werkte heel hard aan het groepswerk.
Er werd vlijtig geknoopt, geschilderd, gescheurd, gekleefd, ....
We zijn heel fier op onszelf en gaven onszelf een daverend applaus.
Wie wil mag nog steeds een kijkje komen nemen in de klas.
Kijken mag maar aankomen niet.
(foto's volgen)
Het water op onze aarde is altijd op reis.
We dachten na over de plaatsen waar er water te vinden is:
in de grond, op de grond, kraan en ... na het te ondervinden, de lucht.
We keken naar een filmpje waar de waterkringloop in werd uitgelegd.
(is ook te zien op de symbaloo)
Vandaag maakten we de waterkringloop met verschillende soorten materialen en technieken.
Finn en Arthur maakten de regen.
Milan, Alice en Arwen maakten de zon.
Jinte, Hanne, Lowie en Stella maakten wolken.
Kirano maakte een wind-wolk.
Gaëtan, Xanthe, Sibe en Aaron maakten het land, een berg, zee, rivier,...
Iedereen werkte heel hard aan het groepswerk.
Er werd vlijtig geknoopt, geschilderd, gescheurd, gekleefd, ....
We zijn heel fier op onszelf en gaven onszelf een daverend applaus.
Wie wil mag nog steeds een kijkje komen nemen in de klas.
Kijken mag maar aankomen niet.
(foto's volgen)
maandag 13 mei 2013
zondag 5 mei 2013
symbaloo
Wat
zijn nu zinvolle, veilige websites voor jonge kinderen?
Aan de hand van 'symbaloo' kun je op een eenvoudige
manier internetadressen, links visualiseren.
Op deze blog vind je een symbaloo op maat van
de tweede leefgroepers. Klik op het nieuwe icoontje (hiernaast).
Je vindt er links naar rekenwebsites.
De onderste icoontjes gaan naar websites waar
je over ons project 'water'
meer te weten kan komen.
Aan de hand van 'symbaloo' kun je op een eenvoudige
manier internetadressen, links visualiseren.
Op deze blog vind je een symbaloo op maat van
de tweede leefgroepers. Klik op het nieuwe icoontje (hiernaast).
Je vindt er links naar rekenwebsites.
De onderste icoontjes gaan naar websites waar
je over ons project 'water'
meer te weten kan komen.
donderdag 2 mei 2013
project
Maandag en dinsdag gingen we per 2 op zoek naar water in de school. Er werden overal
waterdruppels gehangen waar er water was. Nadien trokken we elk met een plattegrond
op zoek naar de druppels en duidden dit aan op de plattegrond.
Alle druppels hangen aan ons raam...
Deze namiddag dachten we na over de verschillend 'functies' van water.
We ontdekten dat water voor leven zorgt en dat ons lichaam 70% uit water bestaat.
We aten een beschuit en voelden het water in onze mond komen en we liepen, rustten,
stapten met een plastiek zakje rond ons hand. Weet jij wat er gebeurde???
waterdruppels gehangen waar er water was. Nadien trokken we elk met een plattegrond
op zoek naar de druppels en duidden dit aan op de plattegrond.
Alle druppels hangen aan ons raam...
Deze namiddag dachten we na over de verschillend 'functies' van water.
We ontdekten dat water voor leven zorgt en dat ons lichaam 70% uit water bestaat.
We aten een beschuit en voelden het water in onze mond komen en we liepen, rustten,
stapten met een plastiek zakje rond ons hand. Weet jij wat er gebeurde???
de kaft van ....
Stella bracht dinsdag een eigen gemaakt boekje mee. Een echt boekje.
Stella maakte zelf de tekeningen en het verhaal. Via de computer werd het
naar een uitgeverij gestuurd en Stella kreeg haar boekje met de post.
We maakten vandaan zelf een kaft van een nieuw verhaal.
Met een titel en een auteur op. Veel kinderen willen er nog verder
aan werken zodat het ook een echt boek wordt.
Stella maakte zelf de tekeningen en het verhaal. Via de computer werd het
naar een uitgeverij gestuurd en Stella kreeg haar boekje met de post.
We maakten vandaan zelf een kaft van een nieuw verhaal.
Met een titel en een auteur op. Veel kinderen willen er nog verder
aan werken zodat het ook een echt boek wordt.
Abonneren op:
Posts (Atom)









